A entrega de mais de 8 mil tablets em Crateús representou um marco importante na transformação da educação pública cearense, promovendo acesso democrático à tecnologia e contribuindo diretamente para a modernização do ensino médio. A iniciativa, liderada pelo Governo do Ceará, contemplou estudantes do 2º e 3º ano das escolas vinculadas à CREDE 13. Em um evento simbólico, o governador Elmano de Freitas oficializou a entrega dos equipamentos, reafirmando o compromisso da gestão estadual com a inclusão digital e com a diminuição das desigualdades educacionais entre alunos da capital e do interior.
Com um investimento de R$ 3,5 milhões destinado exclusivamente à regional de Crateús, a entrega de mais de 8 mil tablets em Crateús integra um projeto ainda mais amplo que movimenta mais de R$ 100 milhões em todo o estado. O programa tem como foco não apenas a aquisição de dispositivos, mas a garantia de que os estudantes tenham acesso efetivo a ferramentas que os preparem para os desafios contemporâneos. A entrega de mais de 8 mil tablets em Crateús consolida-se, assim, como ação estratégica do governo para fortalecer a aprendizagem digital no ambiente escolar.
A entrega de mais de 8 mil tablets em Crateús também proporcionou um momento de valorização do ambiente educacional, com a presença de professores, diretores, autoridades locais e os próprios alunos beneficiados. A empolgação foi visível entre os estudantes, que agora passam a contar com um dispositivo próprio para estudar, pesquisar, acessar plataformas virtuais e desenvolver habilidades digitais. A proposta é transformar a experiência de aprendizado, tornando-a mais interativa, acessível e próxima da realidade tecnológica que os jovens vivenciam fora da escola.
Essa grande entrega de mais de 8 mil tablets em Crateús está alinhada à meta estadual de distribuir mais de 220 mil dispositivos a estudantes da rede pública. O programa reforça o papel do Governo do Ceará como referência nacional em políticas educacionais que integram inovação, equidade e valorização do conhecimento. Com os tablets, os alunos da CREDE 13 passam a ter as mesmas condições tecnológicas que escolas de grandes centros urbanos, superando barreiras históricas de exclusão digital no interior cearense.
Além da simples entrega de mais de 8 mil tablets em Crateús, o governo também implantou um plano de capacitação voltado aos docentes, com o objetivo de prepará-los para utilizar os recursos digitais nas atividades pedagógicas. Essa formação inclui o uso de plataformas educacionais, aplicativos interativos, vídeos e metodologias ativas, que tornam o ensino mais atrativo e dinâmico. A presença dos tablets em sala de aula exige, portanto, um novo olhar sobre o fazer pedagógico, reforçando a atuação do professor como mediador da tecnologia a serviço da aprendizagem.
A entrega de mais de 8 mil tablets em Crateús também representa um estímulo ao engajamento dos estudantes, que passam a ter contato direto com conteúdos multimídia, ferramentas de comunicação escolar e ambientes virtuais de aprendizagem. Isso favorece não apenas a autonomia dos alunos, mas também o desenvolvimento de competências exigidas pelo mercado de trabalho, como pensamento crítico, resolução de problemas e domínio de ferramentas digitais. O impacto esperado é a melhora significativa nos índices de desempenho e na permanência dos jovens na escola.
Toda a logística da entrega de mais de 8 mil tablets em Crateús foi cuidadosamente planejada pela equipe da CREDE 13, que organizou a distribuição considerando critérios de vulnerabilidade social e necessidade tecnológica das escolas. A ação assegura que os equipamentos cheguem primeiro aos alunos com menos acesso à internet e dispositivos em casa. Dessa forma, o governo estadual garante maior equidade no processo de aprendizagem, enfrentando a exclusão digital com políticas públicas concretas e eficientes.
Com a entrega de mais de 8 mil tablets em Crateús, o Ceará dá mais um passo decisivo rumo à construção de uma educação pública conectada, moderna e alinhada aos desafios do século XXI. A iniciativa não se limita à oferta de aparelhos eletrônicos, mas representa uma profunda transformação estrutural na rede estadual de ensino. Ao investir em tecnologia e formação, o governo amplia horizontes para milhares de jovens, fortalecendo a escola como espaço de conhecimento, inclusão e oportunidades reais de futuro.
Autor: Octávio Puilslag Pereira